Classe di Concorso A75: guida completa ai requisiti, master e opportunità di insegnamento
La Classe di Concorso A75 si distingue per l’insegnamento di discipline letterarie, latino e greco, combinato con l’uso della lingua slovena, offrendo un percorso altamente specializzato.
La recente riforma ha introdotto nuovi criteri e modalità di accesso che garantiscono chiarezza e precisione nel processo di selezione, senza compromettere la specificità della classe. Il possesso dei titoli accademici richiesti, insieme ai 60 CFU per l’insegnamento, rappresenta un elemento fondamentale per accedere.
Accesso alla Classe di Concorso A75: i titoli necessari
Per accedere alla Classe di Concorso A75 sono necessari i titoli di studio dal DM 270/2004 e dal DM 22/2005. I titoli richiesti dal DM 270/2004 sono:
- LM 1-Antropologia culturale ed Etnologia
- LM 2-Archeologia
- LM 5-Archivistica e biblioteconomia
- LM 10-Conservazione dei beni architettonici e ambientali
- LM 11-Conservazione e restauro dei beni culturali
- LM 14-Filologia moderna
- LM 15-Filologia, letterature e storia dell’antichità
- LM 39-Linguistica
- LM 43-Metodologie informatiche per le discipline umanistiche
- LM 84-Scienze storiche
NB: tutte le lauree devono essere congiunte ad almeno 108 crediti nei settori scientifico-disciplinari L-FIL-LET M-GGR, L-ANT, M-STO e L-LIN, di cui 24 L-FIL-LET/02, 24 L-FIL-LET/04, 12 M-GGR/01, 12 M-STO/01 o 02 o 04, 24 L-LIN/21, 12 L-FIL-LET/10. La laurea lm-39 è titolo di accesso se conseguita entro l’a.a. 2018/2019 con almeno 108 crediti nei settori scientifico-disciplinari L-FIL-LET M-GGR, L-ANT, M-STO e L-LIN, di cui 24 L-FIL-LET/02, 24 L-FIL-LET/04, 12 M-GGR/01, 12 M-STO/01 o 02 o 04, 24 L-LIN/21, 12 L-FIL-LET/10. La medesima laurea, è titolo di accesso se conseguita a decorrere dall’a. a. 2019/2020 con almeno 108 crediti nei settori scientifico-disciplinari L-FIL-LET M-GGR, L-ANT, M-STO e L-LIN, di cui 24 L-FIL-LET/02, 24 L-FIL-LET/046 M-GGR/01, 12 M-STO/01 o 02 o 04, 18 L-LIN/21, 12 L-LIN/01 (Glottologia e linguistica) (Glottologia e linguistica), 12 L-FIL-LET/10
Ecco i titoli di accesso per la classe A75 relativi al DM 22/2005:
- LS 1-Antropologia culturale ed etnologia
- LS 2-Archeologia
- LS 5-Archivistica e biblioteconomia
- LS 10-Conservazione dei beni architettonici e ambientali
- LS 12-Conservazione e restauro del patrimonio storico-artistico
- LS 15-Filologia e letterature dell’antichità
- LS 16-Filologia moderna
- LS 21-Geografia
- LS 24-Informatica per le discipline umanistiche
- LS 40-Lingua e cultura italiana
- LS 44-Linguistica
- LS 93-Storia antica
- LS 94-Storia contemporanea
- LS 97-Storia medioevale
- LS 98-Storia moderna
NB: tutte le lauree devono essere congiunte ad almeno 108 crediti nei settori scientifico-disciplinari L-FIL-LET M-GGR, L-ANT, M-STO e L-LIN, di cui 24 L-FIL-LET/02, 24 L-FIL-LET/04, 12 M-GGR/01, 12 M-STO/01 o 02 o 04, 24 L-LIN/21, 12 L-FIL-LET/10. La ls-44 è è titolo di accesso se conseguita entro l’a.a. 2018/2019 con almeno 108 crediti nei settori scientifico-disciplinari L-FIL-LET M-GGR, L-ANT, M-STO e L-LIN, di cui 24 L-FIL-LET/02, 24 L-FIL-LET/04, 12 M-GGR/01, 12 M-STO/01 o 02 o 04, 24 L-LIN/21, 12 L-FIL-LET/10. La medesima laurea, è titolo di accesso se conseguita a decorrere dall’a. a. 2019/2020 con almeno 108 crediti nei settori scientifico-disciplinari L-FIL-LET M-GGR, L-ANT, M-STO e L-LIN, di cui 24 L-FIL-LET/02, 24 L-FIL-LET/046 M-GGR/01, 12 M-STO/01 o 02 o 04, 18 L-LIN/21, 12 L-LIN/01 (Glottologia e linguistica), 12 L-FIL-LET/10
Dove insegnare con la Classe A75?
La Classe di Concorso A75 apre molteplici orizzonti professionali nel campo dell’insegnamento. Grazie a questa specializzazione, i docenti possono lavorare in contesti istituzionali prestigiosi e diversificati, contribuendo alla formazione culturale degli studenti. Le opportunità includono:
• LICEO CLASSICO – Lingua e letteratura slovena
• LICEO CLASSICO – Lingua e cultura latina
• LICEO CLASSICO – Lingua e cultura greca
• LICEO CLASSICO – Storia e Geografia (1° biennio).
Questi ambienti di lavoro permettono di esercitare un ruolo fondamentale nel mantenimento e nella trasmissione del patrimonio culturale e linguistico, favorendo anche lo sviluppo di una didattica innovativa poiché ogni istituto offre sfide e opportunità diversificate per valorizzare il sapere.
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